欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第21期(...
2024年第20期(...
2024年第19期(...
2024年第18期(...
2024年第17期(...
过刊浏览
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
高职学生经典阅读现状调查及其特点探究——以山东商务职业学院为例
2015-08-07 点击:522 次
作者:
侯伟玲
作者单位:
山东商务职业学院
摘要:
该文主要针对以山东商务职业学院为代表的高职学生的经典阅读现状展开调查并对由此发现的问题及特点作一探究,以期为课题组后期制定切实有效的提升高职学生人文素养实践方案提供真实而重要的参考依据。
关键词:
高职学生 经典阅读 现状 特点
中图分类号:
基金项目:
本文系山东商务职业学院2014年院级科研基金一般课题(编号:2014SWRW07)阶段性成果。
下一篇:
高职建筑工程施工技术课程项目化与模...
上一篇:
探究式教学模式在高职院校语文课程中...