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德育评估建设：教育新理念和绩效管理思想

2015-08-10 点击：765 次

作者：	亓昕怡
作者单位：	华东师范大学政治学系
摘要：	我国德育评估体系建设已经开展了将近20年，但是仍然存在不强调个人主动性、评估方式单一等问题。而在教育新理念，即主动性、发展性、激励性和个性化的要求下，解决以上问题显得尤为紧迫。如何改善现有体系，配合教育新理念，成为现在高校思政建设的重要课题。人力资源管理中的绩效管理契合了教育新理念的思想。它既承认员工的主动性和独特性，又强调员工的动态发展。借鉴绩效管理的思想和技术，建设包含德育讲授、德育生活、德育测评和德育谈话四个部分在内的德育评估体系，既能发挥学生主动性，又能配合学生的个性实现学生的成长，从而完美符合了教育新理念的要求。其中，运用包含条目生成、条目重测、问卷重测和个性化定制在内的技术，能够使得德育测评更加科学和合理。因此，通过结合教育新理念和绩效管理思想，能够有效地解决我国德育评估现存的问题，帮助我们推动德育评估的建设和改革。
关键词：	德育评估教育新理念绩效管理
中图分类号：
基金项目：

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