欢迎来到科教文汇网站     设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 
详细信息
当前位置:首页>>详细信息
彰显环境“隐性课程”效应,让孩子成为环境的主人——葛洲坝东山幼儿园环境创设分享

2015-08-10 点击:649 次

作者: 刘 彦
作者单位: 葛洲坝东山幼儿园
摘要: 环境作为一种“隐性课程”和一项重要的教育资源,在幼儿每天的生活、活动中无处不在,是影响幼儿身心发展、社会化发展以及个性发展的重要因素。
关键词: 幼儿园 环境创设 隐性课程
中图分类号:
基金项目:


下一篇: 国家示范性(骨干)高职院校建设中校...
  上一篇: 学习障碍儿童的早期教育与训练