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银瓶乍破水浆迸大珠小珠落玉盘——浅谈如何引导学生课堂发言

2015-08-10 点击：526 次

作者：	袁良杰
作者单位：	安徽省庐江第四中学
摘要：	学生课堂发言对提高课堂学习的效率，有着十分重要的作用。如何成功地引导学生课堂发言，需要经过三个境界：第一境界就是让学生在课堂上敢发言；第二境界就是给学生提供发言的机会，让学生在课堂上能发言；第三境界，也是最高境界，就是让学生在课堂上会发言。
关键词：	引导敢发言能发言会发言
中图分类号：
基金项目：

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