欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第21期(...
2024年第20期(...
2024年第19期(...
2024年第18期(...
2024年第17期(...
过刊浏览
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
生物技术专业无机化学教学改革的探索
2015-08-26 点击:675 次
作者:
罗俊,等
作者单位:
第二军医大学药学院
摘要:
无机化学是生物技术专业学生的一门重要基础课。本文中,作者提出了开展互动式教学以激发学生的学习兴趣、介绍与本学科有关的最新研究进展、引入案例式教学等三个方面来提高无机化学的教学效果,收效显著。
关键词:
生物技术 无机化学 教学改革 教学效果
中图分类号:
基金项目:
下一篇:
高校化学实验教学中人文精神培养的意...
上一篇:
大学物理教学模式改革及策略研究——...