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翻转课堂在高校地理教学中的应用初探及学生反馈

2015-08-27 点击:777 次

作者: 张仕超
作者单位: 重庆师范大学地理与旅游学院
摘要: 随着信息技术与教育教学深度融合的推进,高校传统灌输式教学模式的藩篱正被微课、翻转课堂和慕课等混合式学习的新型教学模式所冲破,或将引发高校“学习的革命”,意味着教学模式的变革。本文基于翻转课堂的四要素及其关系,结合课前、课中和课后三个课堂教学阶段,设计翻转课堂的高校地理教学模式,并将其应用于地理科学专业的本科教学实践中,通过差异教学模式的学生反馈,总结经验,以期为高校教育教学改革提供参考。
关键词: 翻转课堂 高等教育 地理教学 教学模式
中图分类号:
基金项目: 重庆市社会科学规划博士项目(2014BS112);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJCZH207)。


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