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“C 语言程序设计”教学中开篇教学方法的研究

2015-09-14 点击：779 次

作者：	付云侠
作者单位：	三峡大学计算机与信息学院
摘要：	针对“C 语言程序设计”课程教学的现状以及实施中存在的难度和不足，提出将案例教学和任务驱动的教学方法相结合，形成一种新的教学方法，有利于C 语言的开篇课堂教学环节的实施，通过课前制定的教学目的和教学目标，结合灵活多变例子的展示，吸引学生尽快进入C 语言的学习环节，从而提高课堂教学，达到良好的教学效果。
关键词：	C 语言案例教学任务驱动
中图分类号：
基金项目：

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