科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于中介学习经验理论的外贸函电写作反馈研究与实践

2015-09-14 点击：662 次

作者：	郭晓丽李哲
作者单位：	深圳信息职业技术学院
摘要：	针对写作反馈缺乏针对性、费时低效的问题，尝试在外贸函电课程中开展英文写作反馈改革研究与实践。基于中介学习经验理论设计的写作反馈活动具有四个特征：反馈重点明确、支架式反馈活动、协作式学习方式和多稿写作。对学生进行的问卷调查结果表明，学生普遍认可写作反馈的效果。
关键词：	中介学习经验理论外贸函电写作反馈
中图分类号：
基金项目：	第七批中国外语教育基金“基于策略培训的高职英语教学改革与实践”（ZGWYJYJJ2014A63）。

下一篇：高校社会保险实验教学体系的探索和改...

上一篇：旅游管理专业“岗位技能递进式”实践...