科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

“互联网+”在基础日语课程中的探索及应用

2016-02-16 点击：576 次

作者：	蔡蕾
作者单位：	浙江大学宁波理工学院
摘要：	2015 年3月，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。近几年来，“互联网+”已经改造及影响了政治、经济、文化等各行各业，在中国教育界，“互联网+ 教育”已经深入到教育领域的一系列改革中。本文在总结和梳理基础日语课程传统教学方法的基础上，积极融入“互联网+”理念，结合浙大宁波理工学院师生的实际情况，通过学习、借鉴国内外先进的“微课”视频制作、“翻转课堂”教学模式、建立“基础日语”课程网站等方法，探索“互联网+”在基础日语教学中的应用。
关键词：	互联网+ ；基础日语；教学
中图分类号：	H36
基金项目：

下一篇： “材料物理性能”教学方法探索

上一篇：高校应用文写作的探索型教学模式研究...