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团体辅导对大学生自尊的影响

2016-02-16 点击：407 次

作者：	赵翠荣，等
作者单位：	武昌首义学院心理咨询中心
摘要：	目的：探讨团体辅导对大学生自尊的影响过程，检验团体辅导对大学生自尊水平的干预效果，探索提高大学生自尊水平的团体辅导方案。方法：以团体辅导理论为基础，对招募并访谈产生的32 名大学生进行成长性、结构化、封闭式的异质团体辅导8次共计24 小时。运用《自尊量表 (SES)》做干预前后效果评估工具。结果：自尊量表测量前后均值分别是27.45±4.36 和29.79±3.77 分（t=2.05），前后差异显著。结论：团体辅导能够通过团体氛围促进成员交流、通过人际沟通完善自我意识、通过人际互助和团队合作体现个人价值，进而帮助大学生提高自尊水平。
关键词：	团体辅导；大学生；自尊
中图分类号：	G444
基金项目：	湖北省教育科学“十二五”规划2013年度课题（2013B408）。

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