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微时代大学生母语教育策略探究

2016-02-18 点击：591 次

作者：	刘碧珍邹生根
作者单位：	江西师范大学初等教育学院；江西师范大学教务处
摘要：	在微时代，人们拥有话语自由表达的场域，语言面貌发生了变化，出现了种种新的语文文本和语言现象，既可见令人耳目一新的创意，但又有粗鄙不文之语充斥其中。与此同时，母语及其文化的学习却遭遇轻视，尤其在高等院校，大学生母语修养有逐届下滑的趋势，在这种情况下，对大学生进行语文能力培养和素养教育的紧迫性日渐明显。在大学现有的教学状况下，可以通过促进“大学语文”等母语教育的课程在高校地位的确立和提高，加强课堂教学与第二课堂活动保证大学生母语的学习，提升大学生的人文素养。
关键词：	微时代；母语教育；策略
中图分类号：	G642
基金项目：	本论文系2013 江西省教育规划课题“微时代的大学生母语教育研究”（课题编号：13YB039）、江西省高校人文社会科学研究项目（2014ZGW1403）、江西省研究生创新基金项目（JXJG-1）的阶段性成果。

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