科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

面向工程应用的分析化学教学改革探索

2016-02-18 点击：665 次

作者：	张春燕，等
作者单位：	湖南工学院材料与化学工程学院
摘要：	湖南工学院作为一新建地方本科院校，以“三重一高”“重基础、重技术、重能力、高素质”为应用型人才培养模式，以服务地区经济和以人为本的教育思想，完善分析化学教学体系，创新教学环节，探索了面向工程应用的分析化学教学内容、教学方式和考核机制的改革与实践。
关键词：	工程应用；分析化学；教学
中图分类号：	G642
基金项目：	湖南工学院2015 年校级教研教改项目（项目编号：JY201520）和湖南省重点学科建设项目资助。

下一篇：有效提高遗传学课堂教学效果的策略探...

上一篇：关于将创新型人才培养融入大学数学课...