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他山之石，可以攻玉——论激发学习兴趣袁提高课堂效率

2016-02-18 点击：447 次

作者：	王春凤
作者单位：	诸暨市职教中心
摘要：	学习兴趣，是人们投入学习时的情绪表现形式，是学生学习活动中一种自觉、能动的心理状态，是一种积极、愉快探究事物的认识倾向，是一种最直接的学习动机。激发学生的学习兴趣，使学生在精神愉悦、情绪饱满、热情高涨、自觉自愿、积极主动的状态中去获取知识，这无疑是提升课堂教学质量，提高课堂教学效率的重大举措。
关键词：	学习兴趣；激发兴趣；课堂效率
中图分类号：	G712
基金项目：

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