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大学英语分级教学模式初探——以佛山科学技术学院为例

2016-02-18 点击：578 次

作者：	顾亚娟
作者单位：	佛山科学技术学院文学院
摘要：	分级教学是大学英语教学中的一项重大改革举措。本文结合分级教学实践案例，分析了分级教学的必要性、分级教学的效果以及分级教学中出现的问题，并提出了改进大学英语分级教学制度的措施。
关键词：	大学英语；分级教学；改进措施
中图分类号：	G642
基金项目：	本文得到佛山科学技术学院“创新强校工程”项目的资助。

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