科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

分层教学在数控技术专业毕业设计环节的应用实践

2016-03-02 点击：566 次

作者：	潘冬
作者单位：	陕西国防工业职业技术学院数控工程学院
摘要：	本文就目前高职数控技术专业毕业设计现状进行分析，提出分层教学的必要性；对采取分层教学所需要的保障条件进行分析，阐述了分层教学在毕业设计环节实施的过程；通过对不同层次学生进行毕业论文、试件加工、 CAD/CAM 设计、顶岗实习等多种形式的实施，取得的成效等内容进行了分析；对当前高职院校毕业设计环节的教学有一定的指导意义。
关键词：	分层教学；数控技术；毕业设计
中图分类号：	TG659
基金项目：	陕西国防工业职业技术学院科研基金资助项目（项目编号：Gfy15-11）。

下一篇：独立学院实践教学质量评价体系刍议

上一篇：情境教学法在“数据处理与智能决策”...