欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第21期(...
2024年第20期(...
2024年第19期(...
2024年第18期(...
2024年第17期(...
过刊浏览
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
基层中小学的法治教育探讨
2016-03-22 点击:507 次
作者:
邵望玉
作者单位:
广西师范学院
摘要:
近年来未成年人犯罪率逐年上升,特别是基层中 小学生犯罪现象尤为突出,加强和改进基层中小学生的法 治教育己经刻不容缓。但是当前基层中小学对法治教育的 地位还不明确,在教育主体、教育内容及教育方法方面也都 存在问题,为实现基层中小学法治教育的有效性,必须明确 法治教育的地位,加强法治教育的主体建设,改善教育内容 和教育方法。
关键词:
基层中小学;法治教育;方法
中图分类号:
G630
基金项目:
下一篇:
论“少教多学”如何让高中语文课堂“...
上一篇:
创新中职市场营销教学 促进学生职...