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递进式教学方法在神经外科临床见习的教学效果

2016-03-28 点击：648 次

作者：	苏祖禄
作者单位：	重庆医科大学附属永川医院
摘要：	目的：探讨分析递进式教学方法在神经外科临床见习的教学效果。方法：选取120 名本年度在我院神经外科转科实习的实习生作为研究对象，选用不同的带教方法，对比观察两组学生的实习效果。结果：观察组学生的实习效果明显优于对照组（P＜0.05）；观察组责任心强、积极性高、计划性强、沟通能力强，对带教老师教学方法满意率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：递进式教学方法在神经外科带教中取得良好的成效，可有效地提高临床带教水平，适于临床教学的推广和普及。
关键词：	神经外科带教；递进式教学；实习生；临床
中图分类号：	G642
基金项目：

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