科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

论反思性教学

2016-03-28 点击：547 次

作者：	丁燕
作者单位：	西华师范大学
摘要：	反思性教学是以教师和学生为主体，以实现“学会教”和“学会学”为目的的教学理念。本文简述了在小学学校中进行反思性教学的必要性和实施中的些许问题及解决策略，以期为今后反思性教学研究提供参考。
关键词：	反思性教学；小学教育；意义
中图分类号：	G652
基金项目：

下一篇：解析几何教学中融入数学建模思想的探...

上一篇：中小学教师绩效评价的价值取向思考