科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

陕西省学前教育专业本科课程体系改革研究

2016-04-08 点击：658 次

作者：	周硕，等
作者单位：	西安美术学院
摘要：	通过对陕西省内学前教育专业本科课程体系的调查，分析目前课程体系存在的问题，并提出以下改革建议：改进课程体系内容，优化课程结构，整合课程体系。
关键词：	学前教育专业；本科；课程体系
中图分类号：	G642.0
基金项目：	西安美术学院2015 年度人文社会科学研究项目———陕西省高校学龄前教育专业课程体系调查研究（2015XK109）。

下一篇： “学前儿童科学教育”课程教学的困境...

上一篇： Sakai系统对增进政治理论课教学实效...