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语义指向分析在对外汉语副词辨析教学中的运用探讨

2016-04-08 点击：817 次

作者：	谢婉欣
作者单位：	南京师范大学国际文化教育学院
摘要：	汉语语义指向分析是汉语语义平面研究的内容，根据汉语语法特点，尝试解释句法结构和语义结构之间复杂的对应关系，将汉语语法本体研究引向深入。本体语法研究成果也将促进对外汉语教学的发展，本文以副词“就”与 “才”、“往往”与“常常”的辨析为例，探讨语义指向分析在对外汉语副词辨析教学中的运用。
关键词：	语义指向分析；对外汉语教学；副词辨析
中图分类号：	G642
基金项目：

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