科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

行走在课程改革的路上

2016-04-08 点击：481 次

作者：	方娅萍
作者单位：	江苏省张家港市后塍幼儿园
摘要：	全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，必须关注课程游戏化建设，成为幼教课程改革的重要内容。本文从课程环境的创设、课程资源的利用、教师的理念提升、关注孩子活动等实践操作层面探讨《指南》引领下的幼儿园课程改革。
关键词：	课程游戏化；环境；资源
中图分类号：	G612
基金项目：

下一篇：论“永恒”指导下的高等教育发展

上一篇：城乡3-5岁幼儿反事实思维的比较研究