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“碎片化”阅读对大学生写作的负面影响及应对策略

2016-04-25 点击：678 次

作者：	陈钟铃，等
作者单位：	湘潭大学
摘要：	扎根在数字时代的“碎片化”阅读，已然成为时下的热点话题之一。对于出生在这一时代的大学生来说，“碎片化”阅读已经成为一种生活习惯，而“碎片化”阅读作为一种阅读方式，又必然对其的写作有着深刻的影响。不可否认的是，“碎片化”阅读有着信息量丰富、阅读便捷、传播速度快等优点，但其对大学生写作带来的词语使用、思维形式以及价值观等方面产生的负面影响也不容忽视。如何趋利避害地应对“碎片化”阅读对当代大学生写作带来的挑战，除了大学生自身的重视之外，还需要教育者、媒体以及政府部门的共同努力。
关键词：	“碎片化”阅读；大学生写作；阅读便捷
中图分类号：	G642
基金项目：	大学生研究性学习和创新性实验计划省级项目，“‘碎片化’阅读与当代大学生写作”课题小组，项目编号为2014xtusj20。

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