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侗族河歌、写作课与生态审美人的培养

2016-06-16 点击：523 次

作者：	胡牧
作者单位：	重庆文理学院文化与传媒学院
摘要：	从教师科研经历和科研资料中精选部分民歌引入大学写作课教学，是当前大学课堂教学改革背景下采取的一种尝试。侗族河歌因其审美属性及其文化意义成为写作课教学的重要内容，可以作为写作资料引入写作课教学，能够革新写作课教学内容，调动学生学习兴趣，引导学生关注非物质文化遗产。河歌融入到写作课可为培养生态审美人提供路径，揭示河歌、写作课对培养生态审美人的意义，同时也为生态美育的实施提供借鉴。
关键词：	侗族河歌；写作课；生态美育
中图分类号：	G642
基金项目：	本文属2015年度国家社会科学基金项目“生态美学视野下的侗族河歌研究”（批准号：15XMZ092）阶段性成果。

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