科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

“自动控制原理”课程教学研究与实践

2016-06-16 点击：590 次

作者：	舒双宝
作者单位：	合肥工业大学仪器科学与光电工程学院
摘要：	“自动控制原理”是工科类专业一门重要的专业基础课。本文结合我校光信专业的人才培养特点，着重对该课程的教学内容、教学形式、教学手段以及实践教学进行研究，同时提出了课程教学的评价体系以及持续改进机制。该教学研究在教学实践中取得了良好的教学效果，加强了学生自动控制设计方法和应用能力的培养，为更好地开展“自动控制原理”课程教学提供了理论和实践经验。
关键词：	自动控制原理；教学研究；教学方法
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省教育厅教研项目（编号：2014jyxm039，2015jyxm028），合肥工业大学课程规划设计研究项目（编号：XJKC201411）资助。

下一篇： “互联网+”时代计算机网络专业教改...

上一篇：浅谈机械类专业教学现状与对策