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高职院校开设中国文化双语课程的实践性意义

2016-06-16 点击：582 次

作者：	郑亚君孙国凤
作者单位：	苏州工业园区服务外包职业学院纳米科技学院
摘要：	在国际经济一体化趋势加快的背景下，国际文化交流日益频繁，文化已成为国家软实力的重要组成部分。中国大学理应成为文化传承和创新的重要基地，大学生应成为传承和传播中国文化的重要力量。鉴于语言的工具性和人文性特点，高职院校可以通过开设中国文化双语课程，提升学生母语文化素质和跨文化交流的能力。本文从该课程对文化课程对学习兴趣的激发作用，母语文化对英语学习的正迁移作用和语言教学的文化育人作用方面，论述了中国文化课程开设的实践性意义。
关键词：	中国文化；双语课程；跨文化沟通
中图分类号：	G710
基金项目：

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