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思想政治理论课问题式教学设计探析—— 以高职“思想道德修养与法律基础”课为例

2016-06-27 点击：468 次

作者：	王芳
作者单位：	湖南工艺美术职业学院
摘要：	问题式教学是提高思想政治理论课教学质量的有效形式。问题式教学在设计中须以问题逻辑贯穿始终，完成转化理论要点、构建问题体系、实施问题教学三个环节，在此过程中需注意问题设计的科学性、教学环节的完整性、提问的艺术性等问题。
关键词：	思想政治理论课；问题式教学；教学设计
中图分类号：	G711
基金项目：

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