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将案例教学法（CBL）与以问题为基础的教学法（PBL）联合英语教学应用于骨科的临床教学

2016-07-19 点击：541 次

作者：	王鸿飞，等
作者单位：	大连医科大学附属第二医院骨科
摘要：	将案例教学法（CBL）与以问题为基础的教学法（PBL）联合英语教学应用于骨科的临床教学中，培养学生的临床思维和临床实践能力以及提高实习生医学专业英语的能力，达到提高临床教学质量的目的。
关键词：	以案例为基础（CBL）；以问题为基础（PBL）；英语教学
中图分类号：	G642
基金项目：	2014年度大连医科大学本科教学改革研究立项课题，课题号：DYLX14B73。

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