科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅谈中职英语任务型教学中教师的角色

2016-07-19 点击：475 次

作者：	徐海莎
作者单位：	福建省寿宁职业技术学校
摘要：	在中职英语教学中，任务型语言教学法作为一种行之有效的教学法，不断得到教师的认可和提倡。教师作为教学环节的关键因素，在教学过程中扮演的角色很大程度上决定了教学过程的成败与否。本文以作者多年英语教学实践为案例，着重探讨了中职英语教师在任务型教学的不同阶段中充当的不同角色及能取得的不同教学效果。
关键词：	中职英语；任务型教学；教师
中图分类号：	G712
基金项目：	本文系2015年寿宁县教育科学规划课题“中职英语任务型教学的研究”课题成果，课题批准标准号：SNXJKY15-033。

下一篇：和你一起读读书——浅谈初中语文阅读...

上一篇： A Piece of Paper——巧用导学...