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“财务管理”课程仿真实验教学体系构建探讨

2016-08-01 点击：519 次

作者：	蔡岩，等
作者单位：	黑龙江科技大学管理学院
摘要：	财务管理课程仿真实验教学能够使学生参与到模拟仿真的企业财务管理过程中，同时提高实验系统教学效率，实现了教育资源利用最大化。本文提出的财务管理仿真实验教学体系以企业真实财务管理案例为基础，借鉴构建主义思想进行情景设计并分解实验要素，借助任务单元驱动机制，把教学内容巧妙地隐含在每个子任务中。通过计算机仿真模拟实验的形式，构造一个虚拟的财务业务环境，由学生扮演不同的角色分岗实验，对任务进行讨论、分析、协商，就企业财务管理总体目标和具体任务细节制定执行方案，综合训练学生的投资、融资、资本运营、利润分配以及基本财务业务能力，构建学生的财务思维框架。
关键词：	仿真实验　构建主义　任务驱动
中图分类号：	G642.423
基金项目：	黑龙江科技大学大学生科研立项（创新训练项目）“财务管理仿真实训教学体系设计与应用”（项目编号：YJS2015014）项目成果。作者简介：蔡岩（1992—），女，河南新乡人，黑龙江科技大学会计硕士在读，研究方向为高校会计与财务管理实践教学。

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