科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

虚拟与真实：青少年游戏玩家自我认同感的寄托——一项网络民族志的研究

2016-08-01 点击：526 次

作者：	严梦音
作者单位：	广西师范大学
摘要：	青少年是热衷网络游戏的主要群体，网络游戏自身的逼真性、多元性、互动性和虚拟现实性对青少年产生极大的吸引力，从而对青少年的自我认同产生了影响。青少年在网络游戏中的重要社会行为是角色扮演和人际互动。网络游戏中的角色扮演和人际互动，对青少年有着一定的积极意义，不仅有助于心灵慰藉，而且有助于青少年反思自己在现实生活中的角色与互动。
关键词：	网络游戏　青少年　自我认同
中图分类号：	B844.2
基金项目：

下一篇：积极心理学视角下公安院校大学生健...

上一篇：新媒体时代大学生文化消费现状及教育...