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论苏教版小学与中学文言文教学的衔接问题及对策

2016-08-26 点击：548 次

作者：	杨慧琴
作者单位：	贵州师范学院文学院
摘要：	文言文的学习对学生人文素养的形成起着重要的作用，但文言文教学始终是语文教学中的薄弱环节，导致其教学质量不佳的原因有多方面，其中没有重视小学阶段与初、高中阶段的文言文教学的衔接是一个主要的原因。本文旨在探究苏教版小学与中学文言文教学的衔接问题与教学对策构想。
关键词：	苏教版；文言文教学；衔接
中图分类号：	G634
基金项目：	该文系湖北省教育科学“十二五”规划2014 年度立项课题“高师院校中文系必须注重学生从事语文教育的综合能力研究”（编号： 2014B012）的阶段性成果。

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