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提高小学信息技术课堂教学有效性的思考

2016-08-26 点击：506 次

作者：	徐志文
作者单位：	山东省青岛市黄岛区海之韵小学
摘要：	小学信息技术作为培养小学生信息意识、信息素养、信息技能的基础性课程，对培养跨世纪的人才具有现实意义，对提高民族素质也有着深远的意义。当前小学信息技术课堂教学有效性不高，影响了教育教学质量，阻碍了小学生成长成才。提高小学信息技术课堂教学的有效性应从提高教师素质、创新教学方式、激发学习兴趣、强化应用能力等方面着手，提高课堂教学效率，打造高效课堂。
关键词：	小学；信息技术；课堂教学
中图分类号：	G623.58
基金项目：

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