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SPOC理念下环境微生物学教学模式构建

2016-09-02 点击：775 次

作者：	许小红，等
作者单位：	江苏大学环境与安全工程学院
摘要：	SPOC 即“小规模限制性在线课程”，是对MOOC 的继承、完善和超越，把优质的MOOC 资源与课堂教学有机结合，实现对教学模式的重建与创新。基于SPOC 理念，本文开展了对环境微生物学课程“SPOC－课堂”教学模式构建的设想，通过对课程MOOC 资源开发建设和教学环节实施步骤的构建，将新的课程教学模式应用到教学实践中，以提高教学质量。
关键词：	SPOC ；翻转课堂；环境微生物学
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏大学精品在线开放课程（环境微生物学）。

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