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情感、注意、记忆规律在中学化学教学中的应用

2016-09-13 点击：463 次

作者：	张丽媛，等
作者单位：	内蒙古师范大学化学与环境科学学院
摘要：	心理学与化学教学有着非常密切的联系，本文分析了情感、注意、记忆规律在中学化学教学中的应用，并通过具体教学实例加以说明，旨在营造轻松愉快的学习氛围。
关键词：	化学教学；情感；兴趣
中图分类号：	G633.8
基金项目：

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