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英语专业学生创新思维培养与第二课堂建设的关系探索

2016-09-13 点击：495 次

作者：	褚天琦
作者单位：	中国民航大学外国语学院
摘要：	分析英语专业学生创新意识和创新能力欠缺的原因，以及第二课堂建设对创新素质培养的意义，探索英语人才创新理念的培养和创新教育运行机制的构建，突出实践性，形成与课堂教学的互补互动，培养学生的创新思维以及运用知识和解决问题的能力。
关键词：	英语专业；创新思维；第二课堂
中图分类号：	H319
基金项目：

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