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关于当前幼儿科学教育改革的思考

2016-09-27 点击：469 次

作者：	谭赟赟，王绍明
作者单位：	汉江师范学院教育二系；汉江师范学院教务处
摘要：	幼儿教育是教育系统工程中的“基础工程”，开展早期的儿童启蒙教育对培养他们的科学兴趣，发现他们的科学潜能以及对他们将来的科学学习、掌握科学技术有着重要的意义。但当前，幼儿科学教育理论和实践中，存在诸多与幼儿科学教育宗旨相违背的问题，鉴于此，需要教师积极转变教育理念，树立现代幼儿科学教学观，积极促进幼儿科学教育的有效改革及发展，以期更好地提升幼儿科学教育改革素养，最终实现幼儿全面发展。
关键词：	幼儿科学教育改革思考
中图分类号：	G633.55
基金项目：	2013年湖北省高校省级教学改革研究项目（项目编号：2013409）。

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