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浅议高校课堂教学质量下滑之校外因素

2016-10-09 点击：714 次

作者：	何胜晓
作者单位：	南京特殊教育师范学院
摘要：	高校课堂教学质量下滑与校外因素密切相关，大规模扩招、扩建、互联网、商业等因素，对课堂教学负面作用明显，这些因素常具有隐秘性、浸润性、虚伪性、颠覆性、难以抗拒性等特点，故针对其特点采取有效措施，制约其不良影响，应该成为提升课堂教学质量的策略之一。
关键词：	课堂教学；质量；下滑；校外因素
中图分类号：	G640
基金项目：

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