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师范素养视野下的瑜伽课程教学设计与实施

2016-10-09 点击：684 次

作者：	史敏，丁小芬
作者单位：	湖南省第一师范学院体育学院
摘要：	在高等师范院校中的瑜伽课程教学与实践中，融入师范素养教育能够拓宽师范生教师素养培养途径，提高教学质量和强化瑜伽课程建设。师范素养视野下瑜伽课程设计与实施的途径有：依据《教师专业标准》进行瑜伽课程教学目标、教学大纲重新建构；将瑜伽专业知识、技能教学内容与教师技能教育内容融合研究与实践；将分组教学法、变体教学法、动作组合串联教学法等多种教学方法进行综合运用，重视学生教师专业能力培养；完善学生学习评价内容和方法，使评价从“终结性”走向“发展性”。
关键词：	师范素养；瑜伽课程教学；设计与实施
中图分类号：	G652
基金项目：

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