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“互联网+”环境下多校区高校办学效能提升探究

2016-10-18 点击：552 次

作者：	胡燕娜
作者单位：	宁波工程学院
摘要：	高校办学效能，是高校教育教学管理水平、整体工作绩效和发展潜力的集中反映。探索“互联网+”环境下多校区高校办学效能提升的有效路径，对高校提高师资、教学水平、推动教学质量提升、完善人才培养模式、促进高等教育创新具有重要意义。
关键词：	“互联网+” 多校区办学效能
中图分类号：	G647
基金项目：

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