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“复合+ 过程”的应用型人才培养实践教学优化

2016-11-10 点击：659 次

作者：	柳杨
作者单位：	浙江科技学学院信息学院
摘要：	针对目前不同实践课程教学内容、考核之间缺乏连续性和关联性，本文介绍了“复合+ 过程”的实践教学改革，从实践教学内容、实践教学考核、实践教学管理三方面对实践教学体系优化，进而构建系统有效的实践教学体系，循序渐进地逐步培养、提高学生的实践动手能力。
关键词：	复合过程管理应用型实践教学
中图分类号：	G642
基金项目：	浙江省高等教育课堂教学改革项目（kg2015265），浙江科技学院教学研究项目（2011ⅠB-a09，2013-k12）的成果之一。

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