科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

李蒸的教育实践活动和理论探索

2016-11-21 点击：685 次

作者：	段乔雨
作者单位：	西北师范大学教育学院
摘要：	李蒸是我国现代著名教育家，在办教育和论教育的过程中，形成了独特的教育理论。李蒸的生平和教育实践活动大致可以分为求学时期、新中国成立前和新中国成立后三个时期。中国传统文化启蒙教育以及他在美国学习生活的经历和经验成为其教育理论的主要来源。师范教育和民众教育则是李蒸教育思想的两大基本内涵。
关键词：	李蒸师范教育民众教育
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：全日制社会工作硕士专业学位研究生实...

上一篇：春风化雨润物有声——浅谈“体验教...