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《红楼梦》作为人文素养课程的内容与体系研究

2016-11-21 点击：725 次

作者：	马经义
作者单位：	四川国际标榜职业学院
摘要：	如何提升高职学生的人文素养是当下高职教育研究的重点之一。本文从人文素养的概念切入，以《红楼梦》作为课程开发的对象，围绕课程目标、课程体系构建、课程内容选取与编排等方面探讨了《红楼梦》作为人文素养课程的可行性，从而为当代高职人文素养教育打开了一条新思路。
关键词：	红楼梦人文素养课程内容构建体系
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系四川国际标榜职业学院重点立项课题“《红楼梦》作为人文素养课程的内容与体系研究”（课题编号：BK2016A04）的成果之一。

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