民族高校实验课程学生学业评价体系的改革与实践——以北方民族大学分子生物学实验为例
2016-11-28 点击:676 次
作者: |
刘建利,等 |
作者单位: |
北方民族大学生物科学与工程学院 |
摘要: |
民族高校大多定位于培养应用型人才,实验课是
应用型人才培养过程中最重要环节。学生学业评价是整个
教学过程的指挥棒。本文以“分子生物学实验”课程学生
学业评价为着眼点,总结了在北方民族大学生物科学与工
程学院实施该课程学业评价体系改革的过程和经验,以期
为民族高校构建科学公正的实验课程学生学业评价体系提
供参考。 |
关键词: |
民族高校 实验课程 分子生物学 考核体系 |
中图分类号: |
G642.423 |
基金项目: |
由北方民族大学教研项目(JYYB201537),北方民族大学本科教学工程项目 “生物工程国家级特色优势专业”资助。 |