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能力视角下高职院校涵养社会主义核心价值观之探析

2016-12-06 点击：680 次

作者：	徐向上
作者单位：	泰州职业技术学院
摘要：	社会各界高度关注高职生职业能力的培养，将社会主义核心价值观涵养纳入职业能力视野具有间接性、渗透性特点，有利于社会主义核心价值观更加充实丰满，提升教育实效性。在能力视角下开展高职院校社会主义核心价值观涵养教育，首先要明确能力构成要素、掌握能力发现方法、了解能力形成规律，并围绕三种重点技能的培养，从形成教师联动机制、关注合作学习和聚焦创新创业等多方面综合推进。
关键词：	社会主义核心价值观能力高职
中图分类号：	G711
基金项目：	江苏省教育科学规划课题“新形势下高职生职业生涯规划与就业指导教育体系的研究与实践”（编号：C-b200901050）；泰州职业技术学院2015年度党建重点课题“微时代社会主义核心价值观指引高职院校文化建设理论与实践探微”（编号：DJ2015003)；泰州职业技术学院2015年度职业技术教育课题“高职思想政治理论课中融入创新思维教育的研究”（编号: ZY201512）。

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