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浅谈数学教学的“生活味儿”

2013-06-08 点击：646 次

作者： 杨华先
作者单位： 陕西省石泉县两河镇兴坪小学
摘要： 让数学走进生活是新课标的要求。让课堂生活化，引导学生在生活情境中感受数学，体验数学源于生活的真正含义，对提高数学教学效果具有事半功倍的作用。但同时切忌把数学生活化片面理解，而从一个极端走向另一个极端。
关键词： 数学课堂 生活化 教学情境
中图分类号： G623.5
基金项目：


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