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浅谈数学教学的“生活味儿”

2013-06-08 点击：666 次

作者：	杨华先
作者单位：	陕西省石泉县两河镇兴坪小学
摘要：	让数学走进生活是新课标的要求。让课堂生活化，引导学生在生活情境中感受数学，体验数学源于生活的真正含义，对提高数学教学效果具有事半功倍的作用。但同时切忌把数学生活化片面理解，而从一个极端走向另一个极端。
关键词：	数学课堂生活化教学情境
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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