科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

关于电类方向信号与系统课程全面改革的几点措施——知识体系的完善与习题、实验的改进

2017-01-16 点击：720 次

作者：	刘淑玉，等
作者单位：	东北林业大学机电工程学院
摘要：	本文针对信号与系统课程的前后衔接以及整个知识体系的完善进行了分析，并给出一种合理的教学方案，将信号与系统的教学内容与网络分析导论、数字信号处理、随机信号等课程的授课内容进行删减。针对于信号与系统课程的抽象性和逻辑性，将课堂教学与多媒体教学相结合，实验内容将硬件实现与软件仿真相结合，习题课将课后习题与多媒体测试相结合，培养并提高学生利用多种方法解决问题的能力，加深学生对信号与系统课程的深度理解，强化学生的硬件分析和软件编程能力。
关键词：	信号与系统；多媒体教学；matlab
中图分类号：	G642.0
基金项目：	东北林业大学重点建设课程。

下一篇：项目驱动式教学在信号与系统课程中的...

上一篇： “中国制造2025”背景下工业工程专...