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基于知识、技能、素质相融合的高职“速率控制步骤” 教学设计

2017-01-16 点击：492 次

作者：	石飞
作者单位：	山东轻工职业学院
摘要：	以应用化工技术专业“化工生产技术”课程中《速率控制步骤》的教学设计为例，介绍基于知识、技能、素质一体化的教学设计过程，指出专业课教师在实际教学过程中应将教书与育人相结合，关注学生当前岗位职业能力需求的同时，注重学生个人内涵素质的培养，提升学生可持续发展的能力。
关键词：	知识；技能；素质
中图分类号：	G712
基金项目：

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