科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

自然主义视域下华德福幼儿教育的实施及其启示

2017-01-16 点击：496 次

作者：	孙安若
作者单位：	江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）
摘要：	良好的幼儿教育为人的终身发展打下坚实的基础，然而随着激烈的社会竞争，幼儿教育出现“小学化教育”， “兴趣班教育”，“知识化教育”等现象，不利于幼儿身心全面发展。为了改善这种教育局面，需要对自然主义下的教育模式引起重视，华德福教育就是遵循自然状态下，适应幼儿身心的发展，激发幼儿想象力和创造潜能的有效教育形式，对当今幼儿教育具有重要的实践指导价值。
关键词：	自然主义；幼儿教育；华德福教育
中图分类号：	G612
基金项目：

下一篇：浅谈幼儿园数学教育中的模式教学

上一篇：浅谈小学信息科技学科课堂作业设计应...