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教育计划的异化与回归——关于雅斯贝尔斯的教育与计划关系的思考

2017-01-16 点击：451 次

作者：	黄俊生
作者单位：	安徽师范大学教育科学学院
摘要：	学校教育作为一个组织化的教育机构与计划不可分割，雅斯贝尔斯将教育问题归结为教育计划的无能为力，实则是对教育计划的异化。对待教育计划必须还原其工具作用的本质。教育计划不可脱离将来，并有力呼应将来，指导性计划正是对未来不可预测事件的必要准备。
关键词：	学校教育；教育计划；异化
中图分类号：	G640
基金项目：

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