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朋辈教育模式在心理辅导中的应用——高校辅导员工作案例

2017-01-16 点击：481 次

作者：	楚亚萍
作者单位：	贵州师范学院
摘要：	对于有心理挫败感的学生，高校辅导员需要用倾听和尊重助其重拾自我，肯定其优势，有针对性地开展个性化生涯规划指导，以“他助———自助———互助”的朋辈心理辅导模式对受挫学生开展教育。当学生进行了系统而科学的自我剖析之后，在结合自身兴趣爱好、性格特征、专业能力的基础上，能更加准确地制定自己的发展目标。
关键词：	朋辈教育；辅导员；实践应用
中图分类号：	G444
基金项目：	本文系贵州省教育厅高校人文社会科学项目“微”传播背景下贫困大学生诚信教育创新机制研究（项目编号：2016fdy21）的阶段性研究成果。

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